終    身    學    習    法

九十一年六月二十六日總統華總一義字第○九一○○一二五二一○號令公布

第 一 條　   為鼓勵終身學習，推動終身教育，增進學習機會，提升國民素質，特制定本法。

第 二 條　   本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。

第 三 條       本法用詞定義如下：

            　　　　　　            一、終身學習：指個人在生命全程中所從事之各類學習活動。

            　     二、終身學習機構：指提供學習活動之學校、機關、機構及團體。

　          　   三、正規教育：指由小學到大學具有層級架構之教育體制。

　　　　　　                        四、非正規教育：

                                                        指在正規教育體制外，針對特定目的或對象而設計之有組織之教育活動。

　　　　　　　　　　        五、社區大學：指在正規教育體制外，由直轄市、縣（市）主管機關自行或委託辦理，

                                                        提供社區居民終身學習活動之教育機構。

                                                六、回流教育：指個人於學校畢業或肄業後，以全時或部分時間方式，再至學校繼續進

                                                        修，使教育、工作及休閒生活交替進行之教育型態。

                    七、學習型組織：指組織支持成員之學習活動，採有效之措施，促進成員在組織目的

                            達成下繼續學習，使個人不斷成長進步，同時組織之功能、結構及文化亦不斷創新

                            與成長，而導致成員與組織同步發展。

                     八、帶薪學習制度：指機關或雇主給予員工固定公假，參與終身學習，提升員工工作及

                             專業知能。

第 四 條　    各級主管機關應整體規劃終身學習政策、計畫及活動。

　　　　　　　     各級主管機關應依前項規定，協調、統整並督導所轄或所屬終身學習機構，

                                 辦理終身學習活動，以提供有系統、多元化之學習機會。

  　　       各級主管機關為確保弱勢族群終身學習資源，並引導再投入社會服務機會，應優先提供

                 原住民、身心障礙者、及低收入戶之終身學習機會及資源。

第 五 條　   為促進居民終身學習，各級地方政府應結合民間非營利機構、組織及團體，並依該地區

                     既有各類終身學習活動，研擬終身學習整體計畫，送各主管機關之終身學習推展委員會

                     審議通過後實施。

第 六 條　   各級主管機關應設終身學習推展委員會，其任務如下：

                      一、審議終身學習之政策、計畫及活動。

                      二、協調、指導終身學習機構推展終身學習活動。

                      三、提供終身學習整體發展之方向。

                      四、其他相關諮詢事項。

前項委員會之委員，由各級主管機關就學者、專家及終身學習機構與政府機關之

代表聘兼之，其中應包括第四條第三項弱勢族群之代表若干人。

第 七 條　   終身學習機構提供學習之內容，依其層級，應重視學前教育、國民教育、中等教育、

                     高等教育之銜接；依其性質，應加強正規教育與非正規教育之統整。

第 八 條　   各級各類學校在學習活動中應培養學生終身學習之理念、態度、能力及方法，並建立其

                     終身學習之習慣。

第 九 條　   直轄市、縣（市）主管機關為推展終身學習，提供國民生活知能及人文素養，培育現代

                     社會公民，得依規定設置社區大學或委託辦理之；其設置、組織、師資、課程、招生及

                     其他相關事項，由各級政府自定之。

第 十 條       各級政府應結合各級各類社會教育及文化機構，並利用民間非營利機構、組織及團體

                     資源，建構學習網絡體系，開拓國民終身學習機會。

第十一條     各級主管機關為推展終身學習活動，建構學習社會，應輔導並獎勵終身學習機構，

                     發展學習型組織。

第十二條     各級主管機關應建立各級各類回流教育制度，提供學習機會，以滿足國民終身學習需

                     求。

第十三條     各級政府得籌措經費或接受團體、個人捐贈，設立財團法人終身學習基金會，

                     以協助推展終身學習活動。

第十四條　 終身學習機構應優先指定專業人員或由專人規劃推展終身學習活動。

                     主管機關應提供前項人員在職進修機會。

第十五條    終身學習機構得視需要採用遠距教學、網路教學或結合傳播媒體進行教學，並輔以面

                     授、書面輔導及其他適當之教學方式施教，以增進多元學習機會。

                             為促使終身學習傳播管道普及化，對於電視、廣播、網際網路、平面等相關媒體積

                     極參與終身學習節目或內容之製播、製作，或提供一定時數或排定時段，免費或低價

                     提供播放各類終身學習節目者，政府應酌予經費補助或公開獎勵，其補助或獎勵辦法

                    ， 由中央主管機關定之。

                             電子媒體應提供一定比例時段之頻道，播放有關終身學習之節目，其有關節目

                     認定、釋出時數及時段等相關規定，由中央主管機關會同目的事業主管機關定之。

第十六條　中央主管機關為激勵國民參與終身學習意願，對非正規教育之學習活動，應建立學習

                    成就認證制度，並作為入學採認或升遷考核之參據。

                            前項學習成就認證制度之建立，應包括課程之認可、學習成就之採認、學分之有效

                    期間、入學採認之條件及其他有關事項；其辦法，由中央主管機關定之。

第十七條     學校、機關、機構及團體為鼓勵國民參與終身學習活動，經主管機關核准，

                    得發行終身學習卡，累積學習時數，作為採認學習成就之依據。

第十八條    中央主管機關得針對原住民、身心障礙者、及低收入戶參與依第十六條第二項所訂辦法

                     規定之認可課程，酌予補助其所繳納之學費。前項原住民、身心障礙者、及低收入

                     戶之界定、補助之方式、比率、程序及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

第十九條　各級政府為鼓勵國民參與終身學習活動，應積極推動員工帶薪學習制度。

                    中央主管機關對於積極推動員工帶薪學習制度之機關或雇主，得予以獎勵。

                       前項獎勵對象、條件、程序、方式及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。

第二十條   各級政府應寬列預算，以推終身學習活動。

                       為均衡區域終身學習之發展，中央主管機關對特殊需求之區域及對象，應優先予以經費

                  補助。

第二十一條   各級主管機關得會同目的事業主管機關監督及評鑑終身學習機構，其績效優良者，

                      應予獎勵。

第二十二條   本法施行細則，由中央主管機關定之。

第二十三條    本法自公布日施行。